Un Karaoké pour Entraîner Prosodie et Compréhension en Lecture - Université Savoie Mont Blanc Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Un Karaoké pour Entraîner Prosodie et Compréhension en Lecture

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Dates and versions

hal-02141164 , version 1 (27-05-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02141164 , version 1

Cite

Erika Godde, Gérard Bailly, Marie-Line Bosse. Un Karaoké pour Entraîner Prosodie et Compréhension en Lecture. EIAH 2019 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. ⟨hal-02141164⟩
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